कक्षा में वीडियो गेम

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लेखक: Peter Berry
निर्माण की तारीख: 15 अगस्त 2021
डेट अपडेट करें: 13 नवंबर 2024
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आज, मैं अपनी कक्षा में एक शैक्षिक उपकरण के रूप में वीडियो गेम का उपयोग करके अपने अनुभवों के बारे में लिखना चाहता हूं। मैं आपको कुछ पृष्ठभूमि की जानकारी देकर शुरू करूंगा, इसलिए आपको इस बात की बेहतर समझ होगी कि मैं कहां से आ रहा हूं। मैं वाशिंगटन डीसी, एमर्सन प्रिपेरटरी स्कूल में सबसे अच्छे निजी स्कूल में काम करता हूं। मैं तृतीय वर्ष का शिक्षक हूँ, ग्रेड 9-12 पढ़ाना।


इमर्सन प्रेप एक अनोखा सीखने का माहौल है, मेरे सामने किसी भी स्कूल के विपरीत। कक्षा के प्रति 12 छात्रों पर कैपिंग बहुत छोटी हैं। यह परियोजना-आधारित सीखने और विभेदित निर्देश के लिए आदर्श है। मैं विभिन्न विषयों को पढ़ाता हूं। पिछले तीन वर्षों में मैंने प्राचीन मिथक, सांस्कृतिक भूगोल, फिल्म अध्ययन, फिल्म निर्माण, द आर्ट एंड हिस्ट्री ऑफ ग्राफिक नॉवेल्स, साइकोलॉजी और कई और ऐसे पाठ्यक्रम पढ़ाए हैं जो सिखाने के लिए बिल्कुल आश्चर्यजनक हैं।

वीडियो गेम एक शिक्षण उपकरण है जो मुझे लगता है कि अक्सर शिक्षकों द्वारा अनदेखी की जाती है। मैं समझता हूं कि कुछ स्कूलों में समय की कमी, मानकीकृत परीक्षण, कक्षा के आकार, और संभवतः सीमित बजट के कारण कक्षा में वीडियो गेम को शामिल करना लगभग असंभव हो सकता है, लेकिन मैं अपने अनुभवों को साझा करना चाहता हूं और आप के लिए सुझाव प्रदान करना चाहता हूं। अपनी कक्षा में खेल का उपयोग करने पर विचार कर सकते हैं।

पहली बार मैंने कक्षा में एक वीडियो गेम का उपयोग करने की कोशिश की, जब मैं मनोविज्ञान पढ़ा रहा था। उस समय कक्षा में 9 छात्र थे। छात्र यह अध्ययन कर रहे थे कि डर शारीरिक और मानसिक रूप से शरीर पर क्या प्रभाव डालता है, और वे सवाल कर रहे थे कि मनुष्य अक्सर मीडिया से क्यों डरता है (डर फिल्में, हॉरर साहित्य, आदि)। बहुत विचार-विमर्श के बाद मैंने उनके साथ प्रयोग करने का निर्णय लिया भूलने की बीमारी अंधेरे वंश घर्षण खेलों द्वारा। एम्नेशिया के कुछ ग्राफिक दृश्य हैं, जिनके बारे में कहा जा रहा है कि खेल का पहला भाग भयावह है, लेकिन अंततः हल्के और आसानी से हाई स्कूल जूनियर्स और सीनियर्स द्वारा पच जाता है।


भूलने की बीमारी अंधेरे वंश एक डरावनी गेम है, जो पहले व्यक्ति के परिप्रेक्ष्य में खेली जाती है। आप डैनियल नाम के एक व्यक्ति के रूप में खेलते हैं, जो बिना किसी स्मृति के एक हवेली में उठता है, और सिर्फ खुद को लिखा एक नोट, उसे किसी को मारने का निर्देश देता है। जैसा कि आप हवेली में नेविगेट करते हैं, आपको कोई हथियार नहीं दिया जाता है। हथियार की कमी आपको असहाय महसूस करती है; जीवित रहने और अपनी पवित्रता को बनाए रखने का एकमात्र तरीका अंधेरे में दुबके हुए झूठे राक्षसों से छिपना है।

प्रयोग के लिए हमने अपने कंप्यूटर को कमरे के सामने स्थापित किया और इसे एचडीएमआई का उपयोग करके अपने टीवी से जोड़ा। गेम खेलने के लिए उपयुक्त वातावरण बनाने के लिए हमने कमरे को यथासंभव अंधेरा पाने के प्रयास में पोस्टर बोर्ड के साथ खिड़कियों को कवर किया। हमने तय किया कि लगभग 10 मिनट के लिए एक छात्र खेल खेलने से दूर होगा।

जब एक छात्र खेल रहा था, तो दूसरे छात्र खेल की प्रगति के दौरान अपने साथियों की शारीरिक स्थिति का निरीक्षण करेंगे। वे अपनी टिप्पणियों और परिकल्पनाओं को अपनी पत्रिकाओं में लिखते हैं, जिन्हें हम बाद में उपयोगी डेटा बनाने के लिए साझा करेंगे। हम वर्ग अवधि के दौरान समय-समय पर अपने प्रयोग में विविधता लाते हैं। कुछ छात्र हेडफ़ोन का उपयोग तब करते हैं जब वे खेलते थे जबकि अन्य नहीं करते थे। छात्र अपने वीडियो गेमिंग अनुभव के बारे में मुखर थे; कुछ छात्र अनुभवी गेमर्स थे, और दूसरों के लिए यह पहली बार था जब उन्होंने एक वीडियो गेम खेला था। हमने इस सब को ध्यान में रखा क्योंकि हमने खेल के प्रति खिलाड़ियों की प्रतिक्रियाओं का अवलोकन किया।


उनकी पत्रिकाएँ नोटों से भरी थीं कि कैसे कुछ छात्र खेलते समय डर गए थे, लेकिन आगे चलकर वंश में दब गए, जबकि अन्य भी आगे बढ़ने से डर गए। उन्होंने निष्कर्ष निकाला कि हेडफ़ोन के साथ इस विशेष गेम को खेलना उनके बिना खेलने की तुलना में कहीं अधिक डूबता है। छात्रों ने यह भी माना कि गैर-गेमर्स एक महत्वपूर्ण नुकसान में थे। उनके अनुभव की कमी के कारण यह कुछ हद तक तनावपूर्ण गतिविधि होगी, भले ही यह एक डरावनी खेल न हो। प्रयोग के समापन पर छात्रों ने प्रयोग प्रक्रिया में संभावित खामियों के बारे में लिखा, और हॉरर गेम्स के प्रति लोगों की प्रतिक्रियाओं को मापने का एक अधिक प्रभावी तरीका डिजाइन करने का प्रयास किया।

यह गतिविधि एक अत्यधिक सफलता थी। छात्रों ने सीखा कि एक प्रयोग कैसे करें, डेटा कैसे रिकॉर्ड करें, उनके निष्कर्षों का विश्लेषण करें, और प्रयोगात्मक डिजाइन में खामियों को कैसे उठाएं।

बाद के लेखों में मैं अन्य खेलों के लिए पाठ योजनाएं प्रदान करना चाहता हूं जो मैंने कक्षा में उपयोग किए हैं, और आपके पाठों में गेमिंग को कैसे शामिल किया जाए, इसके लिए सुझाव प्रदान करते हैं। अगला लेख फीचर करेगा वर्ष चलना तथा Minecraft। यदि आपके पास संभव गेम के लिए कोई प्रश्न या सुझाव है जो शैक्षिक उपकरण के रूप में काम कर सकता है, तो कृपया नीचे टिप्पणी अनुभाग में साझा करें।