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पिछले कई सालों से गेम-आधारित शिक्षा लगातार बढ़ रही है। 2002 के बाद से, माज़ी लेन ने खेल आधारित शिक्षा की खोज पर काम करते हुए पढ़ाने के लिए खेलों को लागू किया है, जो कि प्रतिस्पर्धा आधारित उत्तर-माध्यमिक शिक्षा में एक मुख्य छात्र गतिविधि के रूप में है। बिल एंड मेलिंडा गेट्स फाउंडेशन ने माज़ी लेन को इस अवधारणा के प्रमाण के लिए वित्त पोषित किया कि डिजिटल गेम बेस लर्निंग कम-आय वाले कॉलेज की सफलता में मदद करने और समापन दरों को बढ़ाने के लिए एक उपकरण हो सकता है। मेज़ी लेन का मानना है कि लोग अपने खेल के माध्यम से सीख सकते हैं।
पहले तो लोगों को संदेह हुआ लेकिन यह तुरंत सफल हो गया। उनका पहला गेम मेकिंग हिस्ट्री सीरीज़ था जो विशेष रूप से हाई स्कूल और कॉलेज के इतिहास की कक्षाओं के लिए बनाया गया था। खेल ने स्कूलों में खेलों को लागू करने के लिए जो कुछ आवश्यक था, उसे दिखाया, लेकिन निष्कर्षों ने इस सवाल को भी उठाया कि कैसे प्लेटफार्मों ने प्रभावी ढंग से खेल को बढ़ाया और उन्हें शिक्षाविदों में फैलाया।
गेट्स अनुदान अनुसंधान को देखने की अनुमति देता है कि पूरी तरह से प्रौद्योगिकी की एक पंक्ति को बनाए रखते हुए विभिन्न विषयों में विकासशील खेलों को बढ़ाने के लिए क्या संभावनाएं हैं। हर बार जब आप एक नया गेम करने की कोशिश कर रहे होते हैं, तो एक नए गेम सिस्टम या इंजन के साथ शुरुआत करना। हम यह देख सकते हैं कि PAX, GDC, EVO, और प्रमुख कोन मंजिलों में सभी कितने लंबे समय के खेल से लेकर विचार तक की पीढ़ी से लेकर निष्पादन तक जारी हैं।
तो यह कैसे काम करता है?
मनोरंजन करने के लिए गेमिंग का उपयोग कैसे किया जा सकता है? मेज़ी लेन के अनुसार, सबसे प्रभावी है एक डिजाइन लेने के लिए सीखने की वस्तुओं को देखने की कोशिश करना कार्रवाई की योजना है। चाहे वह टर्न बेस्ड हो, रोल प्ले हो, एफपीएस हो या टेक्स्ट बेस्ड गेम हो, गेम का डिजाइन सीखने के उद्देश्यों के अनुरूप होना चाहिए।
मैकग्रा-हिल एजुकेशन के साथ काम करते हुए, मेज़ी लेन ने छात्रों और किसी को भी एक क्षेत्र में प्रमाणित, अनुभवी या ज्ञानवान बनने के इच्छुक छात्रों की सहायता के लिए शैक्षणिक उपकरण विकसित करने की उम्मीद की है। अनुसंधान से पता चलता है कि बुनियादी सीखने के खेल को पूरा करने वाले छात्र सिमुलेशन के माध्यम से जो कुछ भी सीखते हैं उसे अधिक बनाए रखते हैं। फ्रेशमेन मार्केटिंग मैजर्स के एक वर्ग ने मेज़ी लेन की प्रैक्टिस सीरीज़ में से एक प्रैक्टिस मार्केटिंग कहा। यह गेम खिलाड़ियों को एक बैकपैक कंपनी में मार्केटिंग मैनेजर की भूमिका में रखता है।
खिलाड़ी की जिम्मेदारी एक नई लाइन शुरू करने की है, यह पता लगाने के लिए कि कैसे बैकपैक को बेचना है, और तदनुसार पैक को डिजाइन करना है। बैकपैक की कीमत के पहलू जहां इसे बेचा जाता है और चैनल इसे बेचा जाता है, छात्रों की सफलता के लिए महत्वपूर्ण घटक थे। प्रशिक्षकों ने महसूस किया कि छात्र कक्षा में सीखी गई सभी सामग्रियों को लागू कर रहे थे और उन्होंने देखा कि छात्रों ने विपणन की भाषा में एक-दूसरे से भी बात की थी। वे समझने लगे कि मार्केटिंग के संबंध में क्या बातें हैं और वे क्या हैं, न केवल मनमाने ढंग से दूरस्थ शिक्षा बल्कि आवश्यक ज्ञान जो किसी कंपनी में काम करने से मिलेगा। उन्हें वास्तव में सीखी गई तकनीकों का उपयोग करना था और जब वे एक-दूसरे के खिलाफ प्रतिस्पर्धा करते हुए अपनी मार्केटिंग योजना को सफल या विफल कर देते थे।
मैकग्रा-हिल एजुकेशन के लिए एक समान नस से एक और खेल, गवर्नमेंट इन एक्शन है। खिलाड़ियों ने अमेरिकी सरकार की खोज के एक तरीके के रूप में कांग्रेस के सदस्यों के रूप में खेला। गेमप्ले के विभिन्न तत्वों का उपयोग करते हुए, खिलाड़ियों ने बिल पारित किए, घर की देखभाल की फिर से चुने जाने की कोशिश करते हुए सभी का गठन किया। सीमित संसाधनों के साथ, खिलाड़ियों को अपनी राजनीतिक पूंजी को अधिकतम करने के लिए सहयोग और संतुलन के लिए महत्वपूर्ण तरीके खोजने होंगे।
यदि आपके पास सीखने का उद्देश्य है और उस सीखने के उद्देश्य में कुछ करना और ऐसा करना शामिल है, जो कुछ सीखने के उद्देश्य को बेहतर ढंग से पढ़ने में मदद करता है, तो इसके बारे में पढ़ने या इसके बारे में बताने से बेहतर है कि आप खेल आधारित सीखने के लिए एक उम्मीदवार बन जाएं। यह वही है जो मेज़ी लेन को अनुभवात्मक अधिगम को कॉल करना पसंद करता है। -कोनल रयानगेम आधारित लर्निंग रिसर्च
खेल तंत्र खिलाड़ियों को किसी ऐसे व्यक्ति की भूमिका में रखता है जिसके बारे में वे सीख रहे हैं। चाहे वह एक कांग्रेसी हो या मार्केटिंग पर्सन या कोई सर्च पर, यह खिलाड़ियों को एक माहौल में बातचीत करने या सीखने के लिए बाहर से देखने के रूप में "अंदर" रहने का एक शानदार तरीका है। बहुत सारे शोध हैं जो कहते हैं कि खेल आधारित निर्देश में गहरे स्तर का जुड़ाव है। आजकल के बच्चे, खेलों के आसपास बढ़ते हैं और अपने हाथों में एक नियंत्रक होने और उनके लिए बनाई गई दुनिया की खोज करने के लिए उपयोग करते हैं। मेज़ी लेन ने सवाल उठाया, ये खेल अकादमिक रूप से लाभकारी सीखने का अनुभव क्यों नहीं हो सकता है? गेम को केवल गेमिंग के मनोरंजक पक्ष में विभाजित क्यों किया जाना है? आपको अधिक शक्तिशाली सीखने का अनुभव देने के लिए मज़ा निकालने की ज़रूरत नहीं है।
जब कोई एक चुनौतीपूर्ण गेम आधारित आभासी वातावरण में होता है, तो यह सुरक्षित होता है ताकि कोई उन तरीकों से प्रयोग करने की कोशिश कर सके जो वे अन्यथा नहीं कर सकते थे। यह विचार कि असफलता केवल एक अस्थायी स्थिति है और सफलता आपके काबू में है, लोगों को वास्तव में शक्तिशाली प्रेरक स्रोत के रूप में कोशिश कर रहा है। शोध में कहा गया है कि बच्चे उच्च स्तर पर पढ़ेंगे यदि वे गेम सेटिंग में हैं और किसी मिशन को पूरा करने के तरीके के रूप में भाषा को डिकोड करने की आवश्यकता है, तो स्तर, या सफल। सभी प्रकार के महान प्रेरक कारण क्यों गेम आधारित शिक्षा कई अलग-अलग विषयों को पढ़ाने में मदद कर सकते हैं।
माज़ी लेन के सीईओ और प्रेसिडेंट कॉनैल रेयान कहते हैं कि बस याद और बहुविकल्पीय प्रश्नों को पिरामिड के निचले हिस्से को प्रोत्साहित करने, मापने और पुरस्कृत करने के लिए महत्वपूर्ण माना जाता है।
65% नौकरियां बच्चों के पास अभी तक मौजूद नहीं हैं। हम उन्हें अब नौकरियों के लिए प्रशिक्षित नहीं कर रहे हैं, हम उन्हें अनुकूलित करने के लिए सीखने के लिए प्रशिक्षण दे रहे हैं और उन नौकरियों को करने के लिए जिन्हें हम अभी तक विवरण नहीं लिख सकते हैं। खेल सिर्फ मूल्यांकन का एक रूप है जिसे आप लेने में कोई आपत्ति नहीं करते हैं। प्रोत्साहन और अर्क प्रदान करना जो एक प्रशिक्षक और प्रशासन के लिए कार्रवाई करने योग्य है, वास्तव में एक शक्तिशाली अवधारणा है जो वास्तव में महत्वपूर्ण है।आज की अर्थव्यवस्था में, अभी तक बहुत सारी नौकरियां उपलब्ध हैं, कौशल के साथ कुछ ही लोग उन्हें आबाद करने के लिए सेट करते हैं। डॉट्स को क्रेडेंशियल्स और प्रमाणपत्रों के साथ कनेक्ट करके एक मेडिकल सहायक के रूप में प्रमाणन प्राप्त करने के लिए एक जीईडी / एचएस स्तर पर मैकग्रा के साथ चिकित्सा कार्यालय का अभ्यास कर सकते हैं। क्रेडिट प्रक्रिया के रूप में कार्यालय में काम करने के लिए। तो खेल को पूरा करने के लिए प्रेरणा एक वेतन के साथ एक नौकरी है।
माज़ी लेन उनके खेल को आभासी शिक्षुता के रूप में देखता है। छात्रों ने पहले ही नौकरी के साक्षात्कार में अपने डेटा का उल्लेख किया है कि उन्होंने अपने करियर से संबंधित सिमुलेशन में सप्ताह में 10-30 घंटे खर्च किए थे।
खेल से परे मनोरंजन के अन्य उदाहरण
मनोविज्ञान और तंत्रिका विज्ञान के क्षेत्र में कई विशेषज्ञ अपने पीएचडी को वीडियो गेम में लागू कर रहे हैं जो वास्तविक संभावित वीडियो गेम ऑफ़र को अनप्लग कर रहे हैं। लीग ऑफ लीजेंड्स लीड प्लेयर बिहेवियर स्पेशलिस्ट और पीएचडी। मनोवैज्ञानिक जेफरी "डॉ। लिटे" लिन ने जीडीसी 2013 में चर्चा की कि खेल में खिलाड़ी के व्यवहार को कैसे आकार दिया जा सकता है। परिणाम हमारी उम्मीदों से परे हैं क्योंकि खिलाड़ी एक सकारात्मक समृद्ध गेमिंग अनुभव बनाने में मदद करने के लिए उपयुक्त सकारात्मक व्यवहार इन-गेम सीखते हैं। RiotGames द्वारा हाल ही में किए गए प्रयासों के बारे में पोस्ट किए गए एक ब्लॉग में
74% से अधिक खिलाड़ी जो अनुचित व्यवहार में सुधार के लिए पहली चेतावनी प्राप्त करते हैं। केवल 1-3% खिलाड़ी लगातार गंभीर व्यवहार के साथ परिणामों की परवाह किए बिना सुधार से इनकार करते हैं, जिसमें 15 दिनों के प्रतिबंध जैसी कठोर सजा की आवश्यकता होती है।अपनी टीम की मदद से, डॉ। लिट्टे गेमिंग संवर्द्धन के अपने तरीकों के साथ इंटरनेट पर सुर्खियां बटोर रहे हैं जो वीडियो गेम की वास्तविक क्षमता को और बढ़ावा देते हैं।
पीएच.डी. मनोवैज्ञानिक और वीडियो गेम के मनोविज्ञान पर विशेषज्ञ, जेमी मैडिगन संज्ञानात्मक संरचनाओं के खिलाड़ियों पर एक अद्भुत अंतर्दृष्टि प्रदान करते हैं, न केवल गेमिंग में उनकी वरीयताओं को आधार बनाते हैं, बल्कि यह भी है कि कैसे खेलों के पीछे मनोविज्ञान लोगों के व्यवहार को आकार देता है, हमारे विश्वासों को आकार देता है, और खरीद के फैसले को ट्रिगर करता है। अपनी नई पुस्तक के आने के साथ, डॉ। मैडिगन ने वीडियो गेम में हमारी पहचान, खरीदारी की वरीयताओं, कन्सोल और शैलियों के प्रति जुनून, लत और खेल के प्रति प्रतिबद्धता को प्रभावित किया।
निष्कर्ष
गेमिंग का भविष्य काफी बदल रहा है। गेट्स फाउंडेशन से फंडिंग के साथ, माज़ी लेन खेल आधारित शिक्षा को आगे बढ़ाएगा और शिक्षाविदों और यहां तक कि हमारी दुनिया के बारे में सोचने के तरीके को बदल देगा। नौकरी के लिए अपनी योग्यता का आकलन करने के लिए नौकरी के लिए इंटरव्यू में जाने और गेम खेलने की कल्पना करें? या कैसे एक खेल खेलने के बारे में है कि जब आप पूरा अपने MCATs, एमबीए, या LSATs अर्जित करेंगे? कल्पना करें कि लोग नौकरी बाजार के लिए और भविष्य के नौकरी बाजारों के लिए कितना अधिक तैयार हो सकते हैं। वीडियो गेम निश्चित रूप से अब बच्चों का खेल नहीं है।